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23 septembre 2014 - Réformes publiques en cours...

La CSF fait paraître le nouveau numéro de son magazine ’NOUS’. Vous pouvez consulter le sommaire complet sur notre site.
L’éditorial de ce nouveau numéro, publié ci-après, est rédigé par Marie Françoise MARTIN, Présidente de La Confédération Syndicale des Familles.



... et si on se concertait !

L’actualité de cette rentrée nous fournit plusieurs thèmes de réflexion et nous donne des possibilités d’expression sur notre vie quotidienne. Les familles sont en prise de doutes devant un État fragilisé par une crise politique et économique. Comment comprendre ces responsables nationaux qui sont incapables de se rassembler pour l’intérêt supérieur de la Nation.

La refondation de l’école et la réforme territoriale sont des projets majeurs pour les Français. Ces réformes nous ramènent à la question centrale du modèle de société que nous voulons et du rôle que les hommes et les femmes veulent y jouer. A toutes les époques, des individus ont milité pour l’organisation d’une société égalitaire, où ils peuvent être partie prenante des décisions qui les concernent.


Tout futur découpage territorial, quel qu’il soit, doit permettre l’égalité des droits entre les personnes .


S’agissant du projet de réforme territoriale, si La CSF peut craindre que la motivation majeure en ce temps de crise, soit la réduction des dépenses liées au millefeuille territorial, elle fait le vœu que les échelons choisis permettent une redistribution équitable des revenus et la mise en place de services qui répondent au mieux aux besoins de l’ensemble de la population (transports scolaires, tarifs horaires de l’Aide Personnalisée à l’Autonomie..). Elle doit aussi assurer la participation effective des citoyens. Pour cela, il faut penser à la manière dont ceux-ci peuvent être invités à partager leur réflexion, à exprimer leurs attentes. Ce qui suppose la mise en place d’instances d’information, de consultation, de concertation avec les citoyens.

Cette question de l’égalité est si chère à la République. Or le système éducatif de notre pays génère des inégalités croissantes notamment par le coût de la scolarité mais aussi par les méthodes pédagogiques. La mise en place de la réforme des rythmes scolaire nous donne l’occasion de participer à l’élaboration d’une politique éducative de territoire. S’il n’est pas possible de dresser aujourd’hui un bilan de l’organisation des temps d’activités périscolaires (TAP), un espoir nous est donné de construire collectivement un Projet Educatif Territorial (PEDT) en réunissant autour de la table les différents acteurs éducatifs, les élus, les intervenants divers, les responsables associatifs. Ces échanges permettent d’éclairer les choix des élus et aussi de situer le coût des activités périscolaires comme un investissement pour les enfants, reconnaissant leur place pleine et entière dans la société.

Jouer son rôle, être acteur de sa vie : deux occasions à saisir cet automne pour choisir nos représentants en tant que parents d’élèves ou locataires d’un bailleur social. La participation ne se limite pas au bulletin de vote dans une urne. Elle doit être le début d’une organisation qui permet d’agir au quotidien au sein de la communauté éducative ou pour peser sur la gestion des organismes HLM.


Marie-Françoise Martin
Présidente de La CSF


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